何夕来到了精神病院，对于这个名噪一时的大教授，精神病院的院长自然是无比的热情，而何夕也没有废话。说明了自己的来意，自己想找150年前住进这家病院，叫何夕的资料。
这并不是什么很让人为难的要求，所以院长很爽快地答应了。
但是虽然院长非常爽快的答应帮忙，不过毕竟是一百多年前的事。大部分资料都已经销毁，只找到了何夕临死前由医院制作为医案的一段录音。
林云斌饰演的何夕按下播放键，咔的一声，紧接着，整个世界都静默了。声音消失了，音乐消失了。
剩下的只有林云斌饰演的何夕捧着脸，无声的哭泣着。
因为《伤心者》在这个世界并没有小说，所以，录音到底说了什么，大家不得而知，电影也没有立刻给出答案，只是这却越发地让人感到好奇，到底是什么样的录音，会让一百五十年后的何夕哭泣？
这是电影非常常用的套路，虽然很套路，但是无疑这样的套路还是非常管用的，这个镜头采用无声的处理，制造了悬念，天然的会让观众会奇怪录音的内容到底是什么，让林云斌哭成这样？同时，让观众的注意力集中在画面上，达到此时无声胜有声的效果。
而从精神病院离开之后，林云斌饰演的科学家何夕，一头埋在实验室里面，去实现真正的时空穿梭技术。
半年后，何夕的实验室里面。
一名科学家向何夕的妻子介绍时光机器，告诉她，这种机器能够回到过去，不过人是处于离子状态，过去的人看不到，也摸不着他，不会受到伤害。
但是作为妻子，她依然非常担忧地看着穿起防护服的丈夫，担忧地道：“你真要去吗？万一有危险怎么办？”
不过林云斌却笑着摇头，脸上表情却非常的坚定地道：“不会的，你放心吧！有人说我是天才，但你们都知道超越时代的不是我，而是一百五十年前的何夕。如果何夕生在我们的时代，接受赞誉的应该是他。他是个什么样的人？为何写下了这样伟大的著作但却被历史的黄沙掩埋？我必须搞清楚，否则一辈子都不会安心！”
这里，其实电影才开始真正地进入到第二幕，去往一百五十年前那个和他同名同姓的天才科学界何夕的世界。
时光机器启动。一道强烈的闪光过后，林云斌从实验室中消失。
画面一闪，林云斌出现的地点不是别的地方，而是在公路上。
一个俯瞰的画面，让大家感觉非常的熟悉，因为，这是属于我们这个时代的世界。
车也是在地面上行驶的。
就在这个时候一辆公交车疾驰而来，直接撞在了刚刚穿梭过来的林云斌的身上。
这同样的也是套路，其实也就是这部电影没有搞3d，否则的话，这个镜头绝对足够精彩。
当然，哪怕是这样，也依然让观众们吓了一跳。
不过当公交车疾驰过去，他们却发现林云斌完好无损的出现在银幕中，双手挡在身前，看起来十分滑稽。观众们松了一口气，这才想起之前他回到现在，科学界告诉过何夕的妻子，他会是以离子状态存在。别人看不到他，也触碰不到他，就像鬼魂。
为了这次时空穿梭，去看看，一百五十年前这位超越时代的天才的人生，林云斌做足了准备。
他根据政府提供的资料，来到了何夕的家所在的楼。刚到楼下。他看到何夕的妈妈夏群芳提着菜篮子从楼上下来，林云斌相信，只要跟着夏群芳就能找到何夕。
夏群芳在菜市场买好菜，提着菜篮子上了公交车，来到川大东区图书馆。她站在窗外，看着在图书馆里聚精会神的何夕，脸上荡漾笑意。她有几次都想拍打窗户打个招呼，但她伸出手却最终犹豫了。
而林云斌则没有这个顾虑，他直接走进图书馆，在一旁静静的观察着何夕。
当然他也只能观察，毕竟，虽然别人触碰不了他，发现不了他，但是同样的他也只能看，不能触碰。
他改变不了什么！
紧接着，没多久，何夕的女朋友江雪出现了，她邀请何夕去她家吃饭，顺便见见家长。跟所有的家长一样，江雪的父亲问何夕什么时候毕业，未来有什么打算。
这让何夕有些受打击，明年就要毕业了，他还没有找到工作。
这让很多观众都有些迷糊，因为按照一百五十年后的信息，这个一百五十年前的何夕，应该是个天才科学家才对，可是怎么这个天才科学家，竟然在大学毕业前夕，面临着就业困难的问题？
这显然有些颠覆大家对天才的认知。
下午，何夕跟江雪，还有朋友兼情敌老康一起溜冰。何夕是研究生，家里又穷。平常出去玩都是老康掏钱，但今天何夕觉得特别屈辱，因为付钱的事他对江雪发了脾气。
何夕觉得必须要证明自己，而他唯一能证明自己的只有数学。
很快地，大家就明白了，何夕这样的天才，为什么是如此境况了。
晚上，何夕来到他的老师刘青的家。
何夕坐在书桌前，书桌上放着一叠厚厚的手稿，封面上是几个大字――微连续原本。
“我已经尽力了。”刘青无不爱怜地看着自己的学生。
《微连续原本》的手稿的出现，让观众都开始聚精会神起来。
居然这么早就已经写出来了？
可是为什么呢？
为什么他的老师会那么为难？
这可是连一百五十年后的人都无比震惊的东西啊！
其实大家也都明白是为什么，因为太超前了，“超前时代一步的是天才，超前两步，往往就变成了疯子”！
显然此时此刻的何夕和他的《微连续原本》就是太超前了。
但是显然何夕是不甘心的，何夕注视着手稿道：“我为了证明它花费了十年时间。所有最细小的地方我都考虑到了，整个理论现在都是自治的，没有任何矛盾的地方。它是正确的。每一个定理我都反复推敲过多次。现在只差最后的一个定理还有些意义不明确，我正试图用别的已经证明过的定理来代替它。”
然而他的老师却和其他人一样：“我知道。你提出的微连续理论及大概的证明我都看过了，以我的水平还没有发现有矛盾的地方，证明的过程也相当出色。但问题是，我不知道它能用来干什么！”
是啊，连他的老师都不知道这个能用来干什么，那么它还有什么意义？
而何夕显然也无法给出答案，或许连他自己也不知道，这个东西能用来干什么，但是他却知道这是正确的。
听到老师的话，听到连自己最信任的老师，最尊敬的老师，都不能理解，而他的问题却无比的现实和残酷，何夕的像是被什么重物击中了一般，过了半晌他才回过神来强调道：“它是正确的，我保证！”
刘青点头道：“我知道，但我们的研究终究要获得应用才有意义，否则只能误入为数学而数学的歧途。”
何夕争辩道：“可它看起来是那样的和谐。充满了既简单又优美的感觉。爱因斯坦说过，形式上的完美往往意味着理论上的正确。”
然而何夕的固执，却并没有能够说服老师。
刘青苦口婆心地道：“何夕，别执迷不悟了。微连续原本没有应用价值，只是纯粹的数学游戏。把它放一放吧！”
但是何夕还是不甘心，这是他的心血：“欧几何诞生的时候人们也不知道有什么用，但一百七十年后，这种毫无用处的理论以及由之发展而来的张量分析理论成为爱因斯坦广义相对论的核心基础。现在我就要完成了，只差最后一点点。”
何夕的眼神变得飘渺起来，“也许再有一个月”