接下来的时间里，一周就要进行一次考试，这已然成为了惯例。
教导主任王海生说：这就是要让你们熟悉考试，把你们考麻木了，只有这样，当你们真正坐在高考考场上时，才会像平时一样，不会那么慌张。
频繁的考试，意味着成绩的不断变换，或高，或低。
压缩到极致的时间，也使得接下来的生活越来越枯燥。
教室里的氛围也越来越压抑。
高压，加上成绩不断改变所带来的情绪变化，往往使人崩溃。
4月16日，晚自习上，同学们都在安静的自习。
陈念正在认真思考着数学难题。
他现在数学失分都是在难题上。
比如，选择题最后一个，填空题最后一个。
还有最后两道大题，他也拿不全分，12分的题，他只能拿到10分或者8分。
就在他马上理清思路，就要想出解题步骤时。
“哇”的一声，一位女同学大哭了起来。
女生名叫袁静静，成绩中等，学习属于特别努力的那种。
袁静静的同桌，轻抚着她的后背，安慰着她。
陈念作为班长，赶紧走上前去。
周围的同学们也纷纷放下手中的笔和书，关切地围拢过来。
陈念缓缓蹲下身来，柔声说道：“别难过了，大家都在呢，你不是一个人在战斗，而且高考不是终点，我们尽人事，听天命就好。”
有的同学递过来一张纸巾，说道：“擦擦眼泪吧，这只是一时的困难，我们一定能挺过去的。”
还有的女同学，轻抚着她的后背，缓缓说道：“高三虽然苦，但我们一起努力就没那么难了。你一直都很优秀，不要因为这一次的挫折就否定自己。”
大家你一言我一语地安慰着，声音虽不大，却充满了温暖和力量。
周航也跟着说道：“这操蛋的高考，还有几天就结束了，再坚持坚持，考完之后，我们想去哪玩，去哪玩，想怎样嗨就怎样嗨。”
这话引起了大家的共鸣，大家也都跟着痛骂起来。
在同学们的安慰下，袁静静慢慢抬起头，眼睛红红的，脸上还挂着泪痕，但神情已经没有那么绝望了。
她感激地看着周围的同学们，哽咽着说：“谢谢你们，我会好起来的。”
大家相视一笑，在这一瞬间，一种温暖而坚定的力量在他们之间流淌。
那紧紧相连的心意如同坚固的绳索，将每个人紧紧地绑在一起。
他们的眼神中闪烁着光芒，那是对彼此的信任和鼓励，也是更加坚定了面对高考的勇气。
这时，陈念看着大家，微笑着提议道：“正好，明天放假一天，大家可以去爬山，我们站在山顶上，大声地喊一喊，把所有的压力都释放出去。”
周航立刻响应道：“我看行！在教室里闷了这么久，出去爬爬山，正好呼吸一下新鲜空气。”
杨毅也兴奋地说道：“走呗，整天坐在这里，我骨头都快散架了。去山上活动活动，放松放松，回来学习肯定更有劲儿。”
同学们听了他们的话，也纷纷应和起来。
陈念看着大家热情的反应，连忙补充道：“大家都凭自愿啊，想在家或者在学校，休息、学习也行，不强制。”
“要是想去的话，咱们明天早上8点在学校门口集合。”
大家纷纷点头，也议论了起来，对明天充满了期待。