等凯路走了，哎呀打开布包，里面是三大串紫红的葡萄。他想起凯路方才说“你们和汉克斯”，心想：这是只给三位老师的？可不说田老师夫妇，还有郝爽呢，四个人怎么分三串葡萄啊？
美娜听到凯路说的话了，见哎呀有些迟疑的样子，知道他是为了分葡萄的事苦恼，于是提出建议：“校长，这样吧，我拿个最大串的，我分一半给郝爽，剩下的你和汉克斯一人一串。”
哎呀瞅瞅她，“不用，这个大串你留着，另一串给汉克斯吧，最小这串给郝爽。”
美娜问：“你呢？”
哎呀假装若无其事地说：“我对水果没什么兴趣。”
美娜知道哎呀是故意这么说，对他的好感又增添了一分，笑着说：“那也应该是校长把葡萄送给他们才好啊。”
哎呀心里暖哄哄的，越发觉得美娜是个善解人意的好姑娘。
哎呀收拾好照片，拿着两串葡萄走出教研室。
正巧汉克斯走过来，哎呀问他：“你不是睡觉去了吗？怎么回来了？”
汉克斯说：“底片忘记拿了。”
哎呀告诉他底片在桌上放着，接着把手里的大串葡萄给了汉克斯，并告诉他是熊猫妈妈送的。
郝爽的宿舍门关着，哎呀知道她一定在睡觉，就拿着葡萄回了自己屋子。
凯路走到家门口遇到方拓，方拓说蔬菜已经拿回来了。
凯路说：“啥时再需要直接去地里摘就行，这回认得路了吧？”
方拓笑着点头，觉得这孩子跟他妈妈一样善良厚道。
孩子们在葡萄架下边吃葡萄边说话，见凯路回来忙招呼他过来一起吃。
凯路想去看看大雨，笑着指指屋里。
还没进屋，就听见大雨的咳嗽声。
大雨看见凯路来了，高兴地说：“哥，你快给我讲讲今天的课，我自己预习了一下，但是这个地方不太明白。”
凯路走过去，把床头椅子上装葡萄的盘子放到桌上，然后坐到大雨身旁，仔细地给他讲了一遍今天学的内容。
讲了一会儿，大雨点点头：“嗯，明白了。”
凯路问：“这会怎么样？还咳嗽呐？”
大雨说：“妈说了‘病来如山倒，病去如抽丝’，不能一下就好。但是今天感觉比昨天好多了，虽然没有力气，但不像昨天那么难受、头疼了，咳嗽就咳嗽吧。”
凯路瞅瞅他：“嗯，好好养着吧，等吃完饭我再来，咱俩一起写作业。”
大雨一听有哥哥陪着，立刻开心地笑了。
凯路来到客厅，跟妈妈说两件事情都办好了。
熊猫妈妈问：“你给老师们拿了几串葡萄啊？”
凯路说：“三串啊。”
熊猫妈妈笑着问他：“那够分吗？”
凯路挠挠头，有些尴尬，“我以为你说的是只给喜欢的老师，所以我就拿了三串。”
老师们都很好，但是在凯路心里校长是他最尊重的人；于老师温柔可亲又无偿地指导宝贝画画；汉克斯老师更不用说了，两次救自己家人，又善良又爱帮助人，全班同学都喜欢他，更别提自己了。可是听妈妈这么一说，郝爽老师性格开朗；林老师讲课耐心细致又有新意；田老师虽然接触不多，但是每天也是笑呵呵地忙碌着，所以说他们也很好啊，自己怎么把他们都落下了？一时间后悔不已。
熊猫妈妈嗔怪：“真是个傻孩子，没事没事，哪天再拿些过去吧。”
凯路忽然想起临走时校长送给自己的三张照片，立刻从兜里拿出来给妈妈看。
熊猫妈妈摆开三张照片，一张是董得多驼着全家人；一张是董得多头顶宝贝；一张是自己和胡闹妈妈及大丫的合影。
胡闹妈妈也凑过来跟着仔细地端详着照片，都觉得照片照得太好了，看上去生动有趣。
凯路见妈妈高兴，接着说：“校长说了，要把我们全家的那张合影给放大一张，洗完了就给我们送来。”
熊猫妈妈惊讶地抬起头：“校长真这么说的？校长真是太好了。”想了一下又埋怨凯路：“你说你这孩子，真是不懂事，送那么点葡萄过去，让校长怎么分呐！”