我的学生果然随我，给出的理由连我都无以辩驳。
肖子校偏头看了眼躲到队末，迷彩帽反戴的小女朋友，说：“那就一起！”
欢呼声四起。
牵着德牧的余之遇：“……”跟着男朋友上课的感觉有点不一样。
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从基地到万花山山脚下有半小时的路程，没有大巴车接送，全程徒步。
余之遇牵着草药，边走边和喜树聊天倒也没觉得累，可想到稍后还要爬山涉水，而肖子校在这一个月里几乎是每天爬一次山，忽然觉得做教育工作很不容易。
身为教师家庭的孩子，余之遇都还曾有种误解，认为教师好当。不就是一天讲几堂课，批批作业和试卷，除了法定节假日，有加起来超过三个月的寒暑假，简直不要太舒服。
等她渐渐长大，余老师变成了余主任，再到余副校长，如今的余校长。老余从不闲着，他巡视校园，走近课堂，亲自听课，评课，以此了解教师们的教学态度，教学能力、教学效果。他走近教师，走近学生，了解他们的所思所想和互动，
倾听他们的呼声和要求。总之，为了做好一校之长，他的发际线越来越高。
或许是从小被老余管狠了，确如肖子校所言，余之遇对教师有阴影。她从未想过，自己会找个做教育工作的男朋友。甚至是来临水之初，余之遇都以为，所谓的采药实践课，无非是走走过场。
直到亲眼见到肖子校为上好一期课所做的准备，单单是课件里那些关于药用植物从外形、性能、功效、毒性等方面的详细分类，余之遇根本想像不出，他要耗费多少时间和精力去总结。
余之遇也留意过微信运动，采药课期间，肖子校每天的步数都超过五万。如果没有特殊的工作，余之遇每天的运动量仅是他的十分之一不到。相比余校长的不容易，肖子校要上好这堂课，除了学识满腹，还是对体力的考验。
而现场听他讲课和看视频也是完全不一样的体验，肖子校将队伍带到山脚下时，便开腔了，余之遇听他从活血化瘀的没药，讲到补虚的人参，再到温里的附子，除了偶尔提问，学生回答的时间里他是不用说话的，绝大多数时间他都在讲。
其实，他大可以走走停停，停停讲讲，把学生自由活动的时间拉长，省心省力。但他没有。他几乎是争分夺秒地讲，希望在有限的时间内，让学生亲眼认识到更多的药，不枉来基地一趟。
做一名优秀的，有责任感的教师不容易。得遇这样的老师，更是学生的福气。
阳光愈来愈烈，当余之遇看见肖子校鼻尖和额头都沁出了细汗，她想，以后他再来基地上实践课，她要给他备好帽子手绢防晒霜。可今天，毫无准备的她只能悄悄给他递纸巾。
肖子校接过去时，不动声色地握了下她的手。
余之遇为了抓拍学生听课的镜头，偶尔会和他一起倒着走，肖子校在保持讲课状态的同时，不动声色地将手臂伸到她身后。当着学生的面，他自然不好搂住她，就那么保持一掌的距离，在她腰后拦着，以防她不小心被绊到，他能及时扶住。
余之遇拍完，想到肖子校一直没喝水，她从双肩包里拿出保温杯。
原本她没有出门带保温杯的习惯，尤其现在还是夏天。自从到临水，受
肖子校和喜树影响，她和叶上珠也人手一个保温杯了，每每她拿出来喝水，都有种步入中年的错觉。
肖子校站在队伍中间，正在听学生回答问题，眼角余光瞥见她把保温杯掏了出来，他也没说话，直接伸手拿过来，拧开，又递还给她。
余之遇：“……”
默了几秒，她把杯子塞回他手里。
肖子校反应过来她是让他喝，笑了。
周围有眼尖的学生看到了两人这一波互动，笑的暧昧。
喜树用手机抓拍到肖子校伸手保护余之遇，和给她拧瓶盖的镜头发给叶上珠，他说：【老师也太宠余哥了，我作为一个男生，都有点羡慕。】
和摄像大哥在基地录制的叶上珠回复他：【别光羡慕，也学着点。】
喜校盯着屏幕片刻，回了一个字。
叶上珠看到他的那个“哦”字，轻骂了句：“呆子。”
终于走到一处相对宽阔平坦的空地，余之遇亮出了带来的新式武器。
学生们瞬间兴奋起来，嚷嚷着：“师母太棒了！师母好酷！”
肖子校意外之余，有几分惊喜。
早晨在操场上余之遇让他猜她今天进山带了什么，他猜不出来，她也不急于告诉他，只神秘兮兮地说：“我要以公谋私，记录下你工作的样子。”
肖子校以为她是带了手持拍摄器之
类的，结果居然是架无人机。
余之遇趁学生围观无人机时，笑眯眯地说：“我向师父申请的，他还不太想批，说用不到。吝啬。”
肖子校看着她的目光比阳光更炙热，他忍住揉她发顶的冲动，说：“以后不用申请了。”
余之遇却因学生太吵没听清。
肖子校没给她问的机会，说：“需要我们怎么配合？”
余之遇调整好机位，先拍学生队伍，再拍肖子校的讲课的特写，最后，她对学生们说：“等会儿我喊一二三，大家转身看向无人机的位置，挥手喊句口号怎么样？”
学生们高声应：“好！”
余之遇对身侧的男朋友提要求：“教授，给句口号。”
肖子校微微挑眉，问大家：“有不记得校训的吗？”
学生们回应：“没有！”