他们不仅受到尊敬，还有着稳定的收入。
然而，缺点就是，他们休息时间不固定，还可能有很多风险。
其实，这也要看是什么岗位了。
譬如，如果是留校任教，那就时间固定，还没有什么风险了。
不过，警校五人都没有留校，而是都选择了危险且不固定时间的职位。
当然，这些都是后来的事情了。
“赶紧跑起来，你们磨磨蹭蹭在那边干什么？”
鬼冢教官留意到伊达航班长他们几个人开小差，赶紧叮嘱他们训练起来。
不得不说，负重几十公斤的装备跑步真是一件很耗体力的事情。
虽然经过了军训的体能测试，但是鬼冢班的同学都已经很累了。
大概训练两个小时，这天上午的警备课程结束。
中午休息过后，下午搜查课继续着。
下午两点半，还是操场上。
鬼冢班的同学按照军训的队列站在那里。
“这节课是搜查课。”
鬼冢教官对着他们说。
搜查，就是搜索检查。
更官方的解释如下，引述一下：搜查是司法机关为了收集犯罪证据，查获罪犯，依法对被告人以及可能隐藏罪犯或犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方进行搜寻和检查的强制方法。侦查措施的一种。在多数地方，有权决定搜查的机关是人民检察院和公安机关。搜查时，应出2名以上的侦查人员持搜查证进行。
按照解释，这项课程确实不是必修课。
为什么呢？
警视厅警察学校培训的是职业警察，他们以后的工作可能不同，可以是刑警、教官、公安、侦探甚至老师。
“今天，我们做搜寻任务。首先，我们要学会机动车物理训练。”
鬼冢教官看向远处的十多辆两轮机动车，对身边的同学说。
这是机动车搜查！
“有意思。”
松田阵平与萩原研二异口同声。
松田阵平对物理器械很感兴趣，而萩原研二则对是对机动车很感兴趣。
“第一列与第二列的同学先去训练！”
鬼冢教官安排着训练任务。
说训练就训练，十个人开始训练两轮机动车。
“萩原酱，听这机动车的声浪好像不对啊？”
松田阵平对后面的萩原研二说。
“好像是气缸出了问题。”
萩原研二说。
“好的，我来修一下。”
松田阵平熄火推车到隐蔽的地方，准备修理一下他的两轮机动车。
不一会儿，机动车修好，再次打火，声浪逐渐正常。
“不愧为阵平酱，居然修好了。”
萩原研二夸赞道。
“小问题啊。”
松田阵平不好意思地回答。
他们的关系很好，称呼也是用“酱”。
就在不远处，一个戴墨镜的人看到了刚才发生的一切。
没错，他就是职业组的警察。
在训练时，他们会来到现场偷偷考察学员，发现好的学员便想方法将他们挖到自己的岗位上。
后来，萩原研二与松田阵平在他的劝说下，都去了机动车爆炸物处理班。
“训练休息换人，换另外十位同学过来练习。”
大约过了三十分钟，另一组人换下了伊达航他们。
再过了三十分钟，另外一组人再次换上上一组人。
大概换了两轮，也就是每个人练习了两次的机动车搜查项目。
这就是下午搜查课的内容。
时间一天天过去，理论课、实践课，实践课、理论课。
很快，他们到了警校的最后时光了。