第一点，就必须重视学生的全面发展，根据学生的自制力强弱，学习能力高低，适应能力强弱，来培养学生。”
“第二点，建立以学生为主题的课程框架，不仅要让学生学到理论知识，也要让他们在实践上消化这些知识，这里，就需要市教育局在全市各大中小学的教育设备上，进行升级。”
这一点，林岩觉得是尤为重要的。这个年代，也就只有省城中学，或者是市重点中学的，才会有化学实验室之类的教室。像普通的市中小学，连基本的音乐教室，美术教室都没有，更不要说下面的县城中学了。在这种情况下，学生们学习物理和化学课，就只能通过课本上的公式学习，学习效果明显不如城里的孩子。
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