卫青请假离开的这一周，老师刘教授已经把【银针八法】的理论知识讲完了，下一步就是实践课程。
所以卫青回到学校上课的第二天，就恰好遇到一节银针教学实践课。
课堂上，老师刘教授叫他的几个研究生，从实验室搬来四个高精度的医学人体模型。
这些模型是仿真科技的产品，表皮是能够自愈的神奇人造皮肤，而且内有大量感测器，能够自动检测银针是否准确插入穴位，以及判断插入深度是否符合要求。
刘教授教学作风十分严格，班上四十名学生每一个都要上来练习，分成四组，每组十人。
刘教授和三名研究生各自负责一个学员小组，卫青比较幸运，恰好被分到刘教授这一组。
过不多时，轮到卫青上场了。
他按照教学要求，参考刘教授的示范，手速如风，又快又稳又准地将十二枚银针分别扎入十二个穴位，而且深浅程度各不相同。
刘教授是个四十多岁的戴眼镜中年学者，他学风严谨，见这个旷课一周的卫青“敷衍了事、乱扎一通”，本来想斥责一句，但是人体模型设备传出的一句语音播报，彻底打断了他的思绪。
“滴——中心穴位准确度100，力度强弱精准率100，用针深浅准确率100……”
刘教授取下眼镜，揉了揉疲惫的眼睛，然后再次戴上眼镜，一脸惊讶的看着卫青，问了一句。
“卫青同学，你以前练过针法吗？”
卫青默默地掏出一个做工考究的紫檀木盒，一本正经地回答老师。
“寒假我就开始实践【银针八法】了，盒中九九八十一根银针，我每根都在实践中用过几十次以上……”
刘教授拍了拍卫青的肩膀，笑着说：“好样的，卫青同学自学成才啊！”
“你天赋很好，如果日后想在银针方向深造，周末可以来我实验室，全面学习一下进阶课程。”
刘苏平教授是银针专业的大拿，广佛华医药大学博士生导师，发表过许多篇含金量极高的重要医学研究论文，据说还是华夏医学研究院院士候选人之一。
卫青知道这是个牛人，大腿粗得不行，于是立即顺着杆子向上爬。
“谢谢刘教授，我周末一定准时到。”
接下来的一段时间，七窍玲珑的卫青很快就与刘苏平教授混熟了。
刘苏平教授是位对学生要求很高的老师，但他万万没想到的是，经过一段时间的沟通和了解，卫青这个大一针灸临床专业的学生居然有深厚的传统华医知识积累，而且卫青这个年轻人的临床经验也很丰富，简直就是天才学生。
在刘教授的指导下，卫青顺利考取了传统华医职业行医资格证书和高级针灸师证书，正式成为了一名有证的医生。
……
时光倏然而过，一眨眼就到了四月底。